Programar con Scratch (IFCT094PO)
Curso de programar con Scratch: diseñar juegos y llevar el pensamiento computacional al aula
Programar con Scratch es la vía más directa para introducir la lógica de la programación sin la barrera de la sintaxis. Esta especialidad formativa del catálogo del SEPE, con código IFCT094PO y 30 horas de duración, está orientada al diseño de juegos en el aula y resulta especialmente útil para personal docente, monitores y profesionales de la educación que quieran incorporar el pensamiento computacional a su práctica.
El curso comienza con los conceptos básicos del entorno: la interfaz de Scratch, el trabajo con personajes y dónde y cómo se programa dentro de la herramienta. Con esa base se desarrolla un primer juego completo, revisando cómo empezar el proyecto, qué elementos y valores intervienen, qué modificaciones se van introduciendo y cómo se cierra el juego. Terminar un proyecto entero desde el principio es lo que hace que los conceptos se fijen.
El tercer bloque trabaja las modificaciones sobre el proyecto: cambios en el escenario y en el fondo y efectos de transición entre escenas. Son recursos que elevan mucho la calidad percibida del resultado y, a la vez, obligan a entender el control del flujo del programa y la coordinación entre objetos.
El cuarto bloque sube el nivel de dificultad con juegos complejos, tomando como caso práctico un laberinto en sus sucesivas versiones. Aquí aparecen la detección de colisiones, las variables de estado y la lógica de niveles, que son ya conceptos plenamente transferibles a cualquier lenguaje de programación. El curso cierra con un proyecto final autónomo que integra todos los recursos trabajados y que puede aplicarse directamente en el aula.
El valor de Scratch no está en la herramienta en sí, sino en que permite enseñar secuencia, condición, bucle, variable y evento a personas sin experiencia previa. La formación es online en directo con un formador en activo. Para dar el salto a un lenguaje de texto, el siguiente paso natural es Introducción a la Programación Java o Desarrollo Back End con Python.
Curso de Scratch online para docentes: programación visual y diseño de juegos
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¿Qué se aprenderá?
Objetivos del curso
- Manejar el entorno de programación visual Scratch y sus bloques.
- Crear y controlar personajes y escenarios dentro de un proyecto.
- Programar la lógica completa de un juego sencillo.
- Incorporar efectos de transición y modificaciones sobre el escenario.
- Desarrollar de forma autónoma un proyecto final aplicable en el aula.
¿Por qué este curso?
Una formación con impacto real y medible
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Cifras de éxito
"Este curso nos ha ayudado a tener éxito en nuestro sector."
Testimonios
Contenidos
Temario
A continuación detallamos todos los módulos impartidos en este curso. Si tiene alguna duda o no aparece, contacte con nosotros.
- Módulo 1Introducción a Scratch
- Módulo 2Programación de un juego
- Módulo 3Modificaciones
- Módulo 4Juegos complejos
- Módulo 5Proyecto final
Introducción a Scratch
6 horas
Conceptos básicos del entorno Scratch y trabajo con personajes. Cómo y dónde se programa dentro de la herramienta.
Programación de un juego
6 horas
Desarrollo de un primer juego completo: cómo empezar el proyecto, los elementos y valores que intervienen, las modificaciones sucesivas sobre el programa y la finalización del juego.
Modificaciones
6 horas
Modificaciones sobre el proyecto en el escenario y en el fondo, así como efectos de transición entre escenas.
Juegos complejos
6 horas
Construcción de juegos de mayor dificultad tomando como caso práctico un laberinto en sus sucesivas versiones.
Proyecto final
6 horas
Proyecto final que integra los recursos de programación trabajados a lo largo del curso.
Metodología
Aprendizaje basado en la práctica
Cómo se imparte
Formación online en directo con un formador en activo. Cada bloque termina con un juego funcional y el curso cierra con un proyecto propio aplicable en el aula. El programa oficial no desglosa las horas por módulo: la distribución que se indica es una estimación de ExA Formación proporcional al contenido de cada bloque, y la duración total de 30 horas es la oficial.


Público objetivo
Formación oficial del catálogo de especialidades formativas
Para quién es este curso
Dirigido a personal docente, monitores y profesionales de la educación que quieran introducir la programación y el pensamiento computacional en el aula mediante el diseño de juegos. El programa formativo no fija requisitos de acceso específicos y se dirige prioritariamente a personas trabajadoras ocupadas.
FAQ
Resolvemos tus dudas sobre la formación
Aclaramos las dudas más comunes sobre el curso, desde los requisitos previos hasta la metodología y el soporte disponible, para asegurarte de que estés completamente preparado para aprovechar al máximo esta formación.
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